Påskberättelser med Bible Buddies

Idag har eleverna gjort en ljud- och bildberättelse med applikationen Bible Buddies. Vi har den här veckan behandlat händelserna om Jesus och hans död. Eleverna gjorde en egen tolkning över händelserna. Vi gjorde berättelsen parvis, vilket gjorde det var lite lättare att våga spela in sin röst. Det gick bra att genomföra uppgiften då alla figurer och bakgrunder fanns färdigt i applikationen. Vi behöver göra det här många gånger förrän alla vågar lyssna på sin egen röst:)

 

https://www.youtube.com/watch?v=BeK-sEUMRRU

https://www.youtube.com/watch?v=c-oOTUUZNdA 

https://www.youtube.com/watch?v=dOSy0ds7GFc

Ysien englannin valinnainen kurssi suihkuttaa kakkosia

Aloitimme ekan projektimme muutama viikko sitten. Teimme ensin perinteiset fraasiposterit, jotka veimme alakoulun seinille kohdeluokkamme lähettyville. Tai näin ainakin ohjeistin oppilaita.

Sitten muutimme postereilla olleet asiat ExplainEverythingillä kuvaksi ja ääneksi. Tässä tuotoksiamme. Lähetin linkit äsken kohdeluokkamme opelle eli saa nähdä, tuleeko sieltä jotain palautetta.

Työt ovat todellakin tekijöidensä näköisiä. Niin niiden kuuluu ollakin. Linkkien pitäisi aueta. Niiden ja ylipäätään töiden jakamisen kanssa oli ”hieman” ongelmia.

https://drive.google.com/file/d/0B0wgA1w2RSW_SUQ0bUtjc05LdGNSTHhWZFFRUEdEX29HbXU4/edit?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B0wgA1w2RSW_bGdOWlU1TUxnOGdLcXBZUXhMelJKcDloVC1v/edit?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B0wgA1w2RSW_Rm12d2tIZS1rSzJ6ams4VDV2UndLaXE0RWt3/edit?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B0wgA1w2RSW_ZWZianRxX29MeXZySzFlQWtQejhsX1N4VGRz/edit?usp=sharing

Ps. Oppilaat olivat innokkaita jakamaan näitä. Nimettömänä.

”Lisabet skriver på tapeten” i applikationen Paper 53

En bra avslutning på temat om Astrid Lindgren blev texten om Lisabet som skrev på tapeten. Eleverna i årskurs 1-2 B fick se en bild där Madicken och Lisabet tömmer sina spargrisar. Enligt Linn så skrev Lisabet på tapeten vad hon tänkte göra med pengarna. Elevernas uppgift blev att skriva på applikationen Paper 53 vad Lisabet skrev. Eleverna skrev sin text på Paper 53 så som om de vore Lisabet. Visst såg texten ut som om ett barn skulle ha skrivit på en vit tapet! Den här gången jobbade alla elever enskilt och det fungerade bra, eftersom alla fick göra sin egen skrift på tapeten. En del elever skrev med flit in stavfel, för det var ju Lisabet som inte skrev så bra ännu. Eleverna importerade sedan bilden av tapeten i Pages. Där skrev eleverna mera utförligt vad Madicken och Lisabet skulle göra med pengarna. Maria och Linn påminde eleverna om att de aldrig får skriva på riktig tapet, endast i applikationen Paper 53! Vi lärare vill ju inte ha grälor:)

bild 4-2 bild 1-6

 

 

 

 

 

 

bild 3-3

bild 2-6

Pippi Långstrump får flaskpost

Pippi Långstrump fick flaskpost. Brevet var helt skrynkligt och det var svårt att tyda texten.   Slutet på texten var nästan helt utsuddad. Pippi kunde ändå tyda att hennes pappa råkat ut för något farligt och behövde hjälp. Elevernas uppgift blev att skriva flaskposten färdig. De fick hitta på vad Pippis pappa råkat ut för och förklara hur Pippi skulle hitta honom. Eleverna skrev parvis med STOR iver.

Så här såg brevet ut som Pippi fick:

bild-28

 

 

 

 

 

Här är några exempel på elevernas flaskpost:

bild 1-11   bild 2-11