Avainsana-arkisto: video

Kuvistraileri

 

ipad kuvatvideot 21.1.14 095         ipad kuvatvideot 21.1.14 167

Vanhan tehtaan tyyliin (klikkaa punaisesta)                    

Because of art  (klikkaa punaisesta)

Niemenkulman 5.-6. luokkalaiset tekivät kuvistrailereita mini iPadeillä eläytyen vanhan tehtaan ympäristöön.

Eri ryhmät saivat samasta aiheesta erilaisia versioita aikaan. Toisissa korostettiin annettua aihepiiriä, kun taas jotkut ryhmät toivat esille maalauksen/työskentelyn eri vaiheita.

Trailereissa on käytetty iMovie-ohjelmaa, otettu kuvia ja videoita Padin kameralla ja muokattu ja editoitu näitä. Ryhmät suunnittelivat tekstit. Maalausvaiheita on myös lavastettu ja näytelty jälkikäteen, jolloin oppilaat joutuivat muistelemaan työskentelyvaiheita.

 

Explain Everything hoitaa hommat

Täällä aiemminkin esillä ollut Explain Everything on todella kätevä appsi opetusvideoiden tekemiseen. Kokeilin muutamaa muutakin appsia, mutta tämä oli ehdottomasti toimivin ja sopivin ainakin minulle. Explainin käytön oppii helposti, mutta itse videon tekeminen on yllättävän haastavaa. Videota tehdessä alkaa herkästi jaarittelemaan ja tarkoitus on kuitenkin pitää videon kesto muutamassa minuutissa, jotta mahdollisimman moni asiasta kiinnostunut jaksaisi katsoa sen loppuun asti. Lisäksi riittävän ohut kosketusnäyttökynä on enemmän kuin tarpeellinen apuväline. Jos joku tietää, että mistä saa hyviä ohutkärkisiä kosketusnäyttökyniä, niin vinkatkaa!

Jotta aikaa ei palaisi ihan mahdottomasti, niin pyrin tekemään videot yhdellä otoksella. No, eipä onnistunut. Aina välillä mukaan mahtui kirjoitusvirhe tai puhuin niin pehmoisia, että uusiksi meni. Explainilla pystyy onneksi kelaaman nauhoitusta taaksepäin ja nauhoittamaan päälle, jolloin ei tarvitse aivan alusta aloittaa uudestaan. Lisäksi muutaman kerran olin koskettanut huomaamattani näyttöä juuri rec-nappulan kohdalta, jolloin nauhoitus oli keskeytynyt. Tämän tietysti huomasin vasta kun olin päässyt esityksen loppuun asti.

Siirto YouTubeen tapahtuu myös kätevästi varsinkin kun tunnukset jäävät ohjelman muistiin. Videon pituus vaikuttaa siirtoaikaan ja minuuteista puhutaan joka tapauksessa. Kun vauhtiin pääsin, niin tein lopulta 15 videota LiveMath-sivustolle. Koska meillä oli sopivasti koeviikko alkamassa, niin aika moni opiskelija oli käynyt kertailemassa integraaliin liittyviä laskusääntöjä. Tämä innostaa jatkamaan valitsemallamme tiellä. Ja käsialaan lupaan kiinnittää jatkossa enemmän huomiota 🙂 Tässä maistiaisia.

 

Pagesilla kalaprojektia ja Podeilla kevätkuvausta

 Kolmosten kalaprojektin yksi osio oli toteuttaa valitsemastaan lajista tietosivu Pages sovelluksella. Tietoa haettiin samanaikaisesti netistä, jolloin tuli harjoiteltua, miten padillä pystyy kätevästi liikkumaan neljän sormen ”lääpäisyllä” avoinna olevien sovellusten välillä. Myös kuvan kopioimisesta ja sijoittamisesta tuli tuttua puuhaa. Hyvin tuntuivat oppilaani nämäkin ominaisuuden omaksuvan.

 

Pages tarjoaa mukavasti valmiita pohjia tämäntyyppisten sivujen tekemiseen, kuten esim. lentolehtinen tai kasvio jne. Sovelluksesta on myös mahdollista tehdä tallennus omaan Google Driveen, mikä edelleen tuntuu niin siistiltä sekä oppilaista että opesta. Tallennus tapahtuu kuten kuvasta näkyy ja sitten vain valitaan avaa toisessa ohjelmassa ja tallennusmuodoksi pdf. Ennen tätä pitää kuitenkin käydä kirjautumassa omaan Driveensä.

Kevään etenemistä seuraamme oppilaiden iPodeilla ottamien valokuvien ja videoiden kautta. Oppilaat saavat pareittain mukaansa yhden laitteen (kaksi paria kerrallaan) ja sovimme max kymmenen kuvan ja minuutin mittaisten videoiden ottamisesta. Otokset siirrän koneelleni ja kuvauksia tarkastellaan yhdessä tykiltä. Samalla harjoitellaan hieman kuvauksen perusteita. Tällä hetkellä sopiva kuvausväli tuntuu olevan pari kertaa viikossa, jotta uusia merkkejä riittää kaikille. Mukava ja helppo juttu oppilaista ja oppiakin varmasti karttuu, varsinkin kun kuvista tulee hyviä kysymyksiä ja keskustelua.

 

IMG_0334

IMG_0335                                Kevättä, kevättä…

                                 Jani R. + 3A

                                 Piispanlähteen lastentalo

 

Live Matti?

Lukiokoulutus on suurten muutosten edessä. Sähköinen ylioppilaskoe tekee tuloaan ja opetussuunnitelmat muuttuvat. Kukaan ei tiedä vielä tässä vaiheessa tarkalleen mitä sähköinen yo-koe tuo tullessaan tai edes sitä, että missä muodossa se toteutetaan ensimmäisen kerran vuonna 2016. Tutkintolautakunta on luvannut lisätietoa seuraavan kerran toukokuussa, joten silloin olemme taas vähän viisaampia.
 
Mutta itse asiaan eli LiveMath-hankkeeseen. Matematiikan opetus on perinteisesti toteutettu ”liitu-leuka”-menetelmällä eli opettaja käy teoriaa läpi/laskee laskuja taululle ja opiskelijat kuuntelevat/tekevät muistiinpanoja. Flipped Classroomissa on asia käännetty toisinpäin eli opiskelijat opiskelevat teorian esimerkiksi kotona videoiden avulla ja tunnilla laskevat laskuja opettajan ohjatessa ja neuvoessa tarpeen mukaan.
 
Vähän tämän tyyppisestä asiasta on kysymys myös meidän hankkeessa. Kuvaamme videoita erilaisten tehtävien ratkaisutavoista, joita opiskelijat sitten voivat käyttää hyväkseen esimerkiksi kyseisen asian kertaamisessa sekä itsenäisessä opiskelussa. Videot kuvataan iPad Minillä, joka onkin aika vekkuli vekotin…tsekkaa LiveMath-traileri
livemath
LM-tiimi: Hille Hämäläinen, Mika Kolu, Pasi Kytöniemi

Telinevoimisteluliikkeiden kuvausten satoa

Hei,

saatiin vihdoin kuvattua oppilaiden kanssa Valkeavuoren koulun telinevoimistelusuoritukset. Kuvausten ja niiden editoimisen tarkoituksena oli helpottaa telinevoimistelu liikkeiden läpikäymistä tunneilla tulevaisuudessa. Iso projekti, sillä tuli yhteensä kuvattua yli 80 liikettä. Jatkossa oppilaiden on helppo nähdä liikkeet suoraan liikkuvasta kuvasta. Kaikki videot on kuvattua iPadilla ja videoiden muokkaus on tapahtunut iMovie ohjelmalla. Videoiden taustamusiikki on pyöritelty GarageBandilla. Jatkossa tarkoituksena on, että kun oppilaat lähtevät harjoittelemaan uusia voimisteluliikkeitä, he voivat katsoa liikkeet suoraan ipadilta (tai miksei vaikka omalta kännykältään), näin he saavat samantien kokonaiskuvan liikkeestä. Tulevaisuudessa olisi vielä tarkoitus rakentaa näiden kokonaisuoritusten ympärille harjoitteita, jotka helpottavast liikkeen opettelua. Visuaalisuus liikunnanopetuksessa on kyllä tarttunut hyvin oppilaisiin, sillä monet oppilaat pyytävät, joko minua, tai jotain kaveria kuvaamaan suorituksiaan jotta näkevät miltä liikesuoritus näyttää. Videoiden liikkeet on pisteytetty 1-10 pisteeseen aina liikkeen vaikeustason mukaan. Toivottavasti liikkeistä on apua kaikille, jotka liikunnanopetuksen parissa toimii. Valmiina on tällä hetkellä hyppy- ja notkeussuoritukset, lisään loputkin tänne blogiin YouTube linkkinä kun saan videot valmiiksi.

Hyppy-suoritukset
Notkeus-suoritukset:
Ville