Vuosiluokkien 1-2 vuosikello TVT-taitojen opetteluun. Vuosikellosta tuotetaan juliste, joka tulostetaan kotiluokan seinälle auttamaan tavoitteiden saavuttamisessa. Opettaja laittaa julisteeseen tulevaan kohtaan merkinnän aina kun jokin osa-alue on luokan kanssa tehty.
| 1. lk | 2.lk | Opetusmateriaalit | |
| Elokuu Syyskuu | Tutustutaan tietokoneeseen ja oheislaitteisiin, harjoitellaan peruskäyttöä: käynnistäminen/sammuttaminen, kirjautuminen. Tutustutaan yhteiskäytössä olevan iPadin käyttöön: käyttöönotto, pääsykoodi, , sovellusten avaaminen/sulkeminen, näytön lukitseminen. Otetaan käyttöön opetusverkon tunnus ja kirjaudutaan sillä Googlen palveluun. Tutustutaan käytössä olevaan virtuaaliseen työpöytään ja ymmärretään sen käyttötapa ja tarkoitus. | Palautetaan mieleen omien henkilökohtaisten tunnusten käyttö, koneiden ja ohjelmien käynnistämis- ja sammuttamisrutiinit sekä Edisoniin/Googleen kirjautuminen/uloskirjautuminen. Harjoitellaan tekstin kirjoittamista ja keskustellaan myös hyvästä työskentelyasennosta. | Alkuopetuksen digiportaat (Kaarina) TVT-tuki (Kuopio) Spoofy-kybertaitopeli Tietoturvaohjeita iPadin käyttö Tietokoneopas |
| Lokakuu Marraskuu | Keskustellaan digitaalisen median ja puhelimen käytöstä, tietoturvasta. Harjoitellaan laitteen turvallista käyttöä ja käsittelyä. Käytetään koulun yhteiskäyttö iPadin kameraa osana oppimista. Kuvataan valokuvia tai/ja videoita oppimistehtävään liittyen. Tehdään pieni animaatioelokuva Stop Motion Studio-sovelluksella (esim. kuvataan omaa pehmolelua 20 kuvaa ja liikutetaan sitä kuvien ottamisen välissä hiukan). | Keskustellaan netin vaaroista ja hyvistä netin käytöstavoista, pelaamisen hyvistä ja huonoista puolista. Opitaan ipadin näytön peilaaminen ja tiedostojen jakaminen (Airdrop). | iPad ja kuva / video NettiAgenttioppitunnit Turvallisesti digilikententeessä Stop Motion Studio Animaatioharjoituksia |
| Joulukuu Tammikuu | Harjoitellaan ohjelmointia erilaisten toimintaohjeiden ja leikkien kautta. Lisäksi välineenä voidaan käyttää koulun robotteja (BeeBot tms.). Sovelluksista ainakin Scratch.jr | Harjoitellaan vaiheittaisia toimintaohjeita leikkien kautta. Ohjelmointia voidaan harjoitella myös iPadin koodaussovelluksilla. Jatketaan koululta löytyvien robottien käyttöä. | Innokas, MLL, MLL mediatehtäviä, s.26, Scratch.jr |
| Helmikuu Maaliskuu | Harjoitellaan tekstinkäsittelyn alkeita, näppäintaitoja ja tekstin tuottamista koulun yhteiskäyttölaitteilla (Pages). Oma pieni tuotos Pages, Keynote tai Book Creator- sovelluksella. Esittäminen muille. | @koulut.kaarina.fi- sähköposti: viestin lähettäminen, viestin lukeminen. Drive: uuden tiedoston luominen, tallentaminen kansioon. Wilmaan kirjautuminen selaimella kaarina.inschool.fi-sivustolta. | Näppistaituri, Alkuopetuksen digiportaat (Kaarina) Gmail-ohje (Kaarina) Drive-ohjevideoita (Kaarina) |
| Huhtikuu Toukokuu | Opetellaan tiedon ja kuvien hakua verkosta. Keskustellaan verkosta löytyvän tiedon luotettavuudesta ja turvallisesta verkon käytöstä. Äänitiedosto qr-koodiksi chirp.qr-sovelluksella: Oppilas äänittää omaa puhettaan ja QR-koodi tulostetaan esim. äitienpäiväkorttiin. | Etsitään tietoa ja kuvia ajankohtaiseen teemaan tai ilmiöön liittyen. Sovellukset oman luovan tuottamisen välineenä. Tehdään animaatio tai/ja video oppisisältöihin liittyen. Soveltuvia sovelluksia ovat mm.iMotion, Stop Motion Studio, Puppet Pals HD, iMovie ja Clips. | iMotion -ohje (Mäntsälä) chirp.QR Kohti elokuvaa |