| 5.lk | 6.lk | Opetusmateriaalit | |
| Elokuu Syyskuu | Wilman käyttö oman oppimisen seuraamisessa | Sosiaalisen median käyttö, yksityisyys | Nettielämää (Olenko ainoa?) (Mediataitokoulu) Nuori somen käyttäjänä |
| Lokakuu Marraskuu | Pitempi kirjallinen tuotos esim. Pagesilla, jossa hyödynnetään jo opittuja tekstinkäsittelytaitoja (kappalemuotoilut, kuvanlisääminen, sivun asetukset, kansilehti, pää- ja alaotsikot, sivunumerot ja sisällysluettelo) + kuvan lisääminen | Tehdään animaatio tai video iPadin iMoviella sovitusta kouluaiheesta. Äänitetään äänet iPadin GarageBand -sovelluksella. | iMovie-ohje, Garageband-ohje, Pages-ohje Näppistaituri |
| Joulukuu Tammikuu | Ohjelmointi ja robotiikka: Swift Playgrounds (iPad). VEXcode VR-sivusto. | Ohjelmointi ja robotiikka: Swiftin käyttö jatkuu. Lisätyn ja virtuaalitodellisuuden opetussovellukset (esim. 3DBear). 3D-malleja Tinkercad-sovelluksella. 3D-tulostus mahdollisuuksien mukaan. | Swift- ohje, Swift 2. linkki, VEXcode VR VR/AR -esimerkkejä (Matleena Laakso) |
| Helmikuu Maaliskuu | Harjoitellaan tietolähteiden kriittistä arviointia. Nettisivujen luotettavuus. Opitaan tunnistamaan erilaisia tekstityyppejä, -lajeja ja sisältöjä sekä arvioimaan niiden luotettavuutta (esim. Wikipedia, tieteelliset artikkelit, uutiset, blogikirjoitukset, tekstimainonta). | Digitaalisten karttojen ja paikkatietopalveluiden (esim. Google Earth) käyttö | Google Earth-ohje Tiedonhaun harjoittelua, Tekijänoikeudet, Opeta tiedonhakua |
| Huhtikuu Toukokuu | Laskentataulukon käyttö osana projekti- tai oppimistehtävää (Google Sheets, Numbers): solut, muotoilut, diagrammi solujen tietojen pohjalta | Teknologia liikuntatunneilla. QR-koodien käyttö. Monimediainen projektityö yksin tai ryhmissä: hyödynnetään aiemmin opittuja sovelluksia ja menetelmiä | Google Sheets-ohjeita, iPadin Numbers-ohje Liikuntasovelluksia (UEF), QR-koodirata |
vl. 5-6 vuosikello
20 toukokuun, 2021
Comments are off