Kotimäen liikuntainnoiluista

Vuosi on vierähtänyt vauhdikkaasti ja iPodit sekä iPadi ovat olleet aktiivisessa käytössä 5.-9. luokille pitämilläni liikuntatunneilla.

iPadilla olemme kuvanneet oppilaiden suorituksia ja tarkastelleet niitä CoachMyVideo -appsin avulla. Olemme käyttäneet myös VideoDelay -appsia, joka näyttää suorituksen iPadin ruudulla pienellä viiveella (viiveen saa itse valita). Näin oppilaat ovat voineet tuoreeltaan heti suorituksen jälkeen katsoa oman suorituksensa iPadin ruudulta. Tämä ohjelma oli hyvä mm. telinevoimistelujaksolla ja erilaisissa palloiluharjoitteissa. iPadilla kuvaaminen oli erittäin suosittua myös tanssijaksolla, jolloin oppilaat tekivät esim. pienissä ryhmissä erilaisia tanssiesityksiä, jotka he saivat esittää muulle ryhmälle. Esitykset kuvattiin ja näin jokainen ryhmä sai nähdä myös oman esityksesä tunnin lopussa.  Olen kerännyt oppilaiden kanssa vuoden mittaan pientä videopäiväkirjaa, jossa on mukana lyhyitä videoita erilajeista/liikuntamuodoista, joita lukuvuoden aikana olemme liikuntatunneilla harjoitelleet.  iMovien kanssa olemme koostaneet näistä videoista esityksen, joka kuvaa kotimäen koululiikunnan kulunutta vuotta. Tätä videota liikuntaryhmieni oppilaat ovat innokkaasti katseleet ja varsin monet ovat bonganneet sieltä myös itsensä.

iPodit ovat myös olleet oppilaiden innokkaassa käytössä. Olemme tarkastelleet niiden avulla liikuntatunneilla tullutta liikkumisen määrää ja vertaileet myös liikkumisen määrän vaihtelua eri lajien välillä. iPodit ovat olleet tunneilla käytössä koko liikuntatunnin liikemäärän kartoittamisen lisäksi erilaisissa kisailuissa ja leikeissä. Olen mm. jakanut opetusryhmän pieniin ryhmiin, joista jokainen on saanuut iPodin liikutettavakseen. Ryhmät ovat miettineet, miten saisivat mahdollisimman suuren määrän liikettä aikaiseksi. Välillä olen itse enemmän ohjannut ryhmien toimintaa ja välillä oppilaat ovat saaneet täysin omatoimisesti päättää liikkumistavan. Tuokio on saattanut kestää esim. kymmenen minuuttia ja tämän jälkeen olemme yhdessä katsoneet, minkälaisia askelmääriä iPodeihin on tallentunut. Samalla olemme oppiladen kanssa miettineet, miten käytännöllisiä heidän liikkumistapansa ovat olleet esim. kuntoliikunnan kannalta. Sen olen käytönnössä jokaisella iPodien käyttökerralla huomannut, että laitteella on ollut positiivinen vaikutus oppilaan liikumisen määrään. Jokainen joka laitetta mukanaan kuljettaa haluaa yleensä saada siihen mahdollisimman suuren määrän askeleita. Välillä nämä oppilaat ovat mm. juosseet paikallaan, kun olen antanut kaikille yhteiseti ohjeita tunnin kuluessa.

Kuluneen vuoden osalta voin oman kokemukseni perusteella sanoa, että näillä laitteille on positiivinen vaikutus oppilaiden liikkumiseen ja ne tuovat lisää mukavaa sisältö liikuntatunteihin. Laitteet ovat siis aktiivisessa käytössä jatkossakin.

Vastaa

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista. Pakolliset kentät on merkitty *

Tunnistaudu ihmiseksi * Time limit is exhausted. Please reload the CAPTCHA.